RPH Minggu 25 - 26 (24 jun - 2 julai 2010)

*21 Jun 2010 – 23 jun 2010 (Tempoh serah tugas di SMK Sundar dan perjalanan untuk balik)

Rancangan Pengajaran Minggu 25 hingga Minggu 26

Tarikh: 24 Jun 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B: Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber i. Tanah
Hasil Pembelajaran	Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanah.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii.Soal-jawab
Refleksi	Sesi berkenalan dengan pelajar. Pelajar boleh menyatakan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber tanah.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:10 Petang
Tingkatan	2I
Catatan	Sesi berkenalan dengan pelajar.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 Petang
Tingkatan	1N
Catatan	Sesi berkenalan dengan pelajar

Tarikh: 25 Jun 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B: Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber i. Tanah
Hasil Pembelajaran	Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanah.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber tanah berserta dengan contoh. Pelajar memberi respon yang baik dalam P&P.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:10 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B: Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber i. Tanah ii. Hutan
Hasil Pembelajaaran	Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanah dan hutan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Sesi berkenalan dengan pelajar. Pelajar boleh menyatakan kesan positif dan kesan negatif penerokaan sumber tanah dan hutan. Kawalan kelas baik.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:10 - 6:20 petang
Tingkatan	1G/1H
Bidang Pembelajaran	Bab 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Nilai	2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Tema	anggota Keluarga Bertanggungjawab Keluarga Sejahtera
Tajuk	Unit 16 Tanggungjawab Hidup Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenalpasti tanggungjawab setiap anggota keluarga. Afektif: Menghormati peranan dan tanggungjawab setiap anggota keluarga. Perlakuan: Melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan dalam keluarga.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. aktiviti kumpulan (perbincangan)
Refleksi	Sesi berkenalan dengan pelajar. Pelajar boleh memberi definisi nilai tanggungjawab terhadap keluarga. Latihan pengukuhan akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 28 Jun 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Nilai	2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Tema	Anggota Keluarga Bertanggungjawab Keluarga Sejahtera
Tajuk	Unit 16 Tanggungjawab Hidup Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenalpasti tanggungjawab setiap anggota keluarga. Afektif: Menghormati peranan dan tanggungjawab setiap anggota keluarga. Perlakuan: Melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan dalam keluarga.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Aktiviti Kumpulan
Refleksi	Sesi berkenalan dengan pelajar. Pelajar boleh memberi definisi nilai tanggungjawab terhadap keluarga. Pelajar memberi respon yang baik ketika disoal.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 3:10 Petang
Tingkatan	1G/1H
Bidang Pembelajaran	Bab 3 Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar
Nilai	3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar
Tema	Alam Sekitar Warisan Kita
Tajuk	Unit 17 Hargai Alam Warisan Kita
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Menghargai kepentingan keseimbangan ekosistem untuk kesejahteraan hidup. Afektif : Mengenalpasti tanggungjawab manusia untuk menjaga ekosistem. Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Perbincangan latihan pengukuhan topik 2.4
Refleksi	Pelajar dapat membuat latihan topik 2.4 dengan baik. Pelajar dapat memberi definisi nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. Kawalan kelas baik.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:00 - 5:10 petang
Tingkatan	1A/1B/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Nilai	2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Tema	Anggota Keluarga Bertanggungjawab Keluarga Sejahtera
Tajuk	Unit 16 Tanggungjawab Hidup Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenalpasti tanggungjawab setiap anggota dalam keluarga. Afektif : Menghormati peranan dan tanggungjawab setiap anggota keluarga. Perlakuan: Melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan dalam keluarga.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Aktiviti Kumpulan
Refleksi	Sesi berkenalan dengan pelajar. Pelajar memberi maklum balas yang baik ketika ditanya dan pelajar dapat menyatakan semula definisi nilai tanggungjawab terhadap keluarga.

Tarikh: 29 Jun 2010 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 2 Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Nilai	2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Tema	Anggota Keluarga Bertanggungjawab Keluarga Sejahtera
Tajuk	Unit 16 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenalpasti tanggungjawab setiap anggota dalam keluarga. Afektif : Menghormati peranan dan tanggungjawab setiap anggota keluarga. Perlakuan: Melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan dalam keluarga.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. aktiviti Kumpulan (soalan betul salah)
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula kata kunci bagi definisi nilai tanggungjawab terhadap keluarga. Latihan yang diberikan dapat diselesaikan dalam masa yang diberikan.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 Petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B: Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk TErhadap Penerokaan Sumber i. Hutan ii. Air
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. ii. Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. iii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber hutan dan a air secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Sub topik kesan negatif penerokaan sumber air dan langkah penerokaan sumber air secara terancang tidak sempat dibincangkan dan akan ditunda pada sesi P&P seterusnya. Pelajar memberi respon yang baik dalam P&P.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:45 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap alam Sekitar
Sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar i. Tanah ii. Hutan
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanah dan hutan. ii. Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanah dan hutan. iii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber tanah dan hutan secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
	i. Penerangan ii. Soal-jawab
refleksi	Pelajar dapat memberi idea yang baik ketika ditanya. objektif pembelajaran dicapai

Tarikh: 30 Jun 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:25 - 4:00 Petang
Tingkatan	1A/1B/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 3: Nilai berkaitan dengan Alam Sekitar
Nilai	3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar
Tema	Alam Sekitar Warisan Kita
Tajuk	Unit 17 Hargai alam warisan kita
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Menghargai kepentingan keseimbangan ekosistem untuk kesejahteraan hidup. Afektif : Mengenalpasti tanggungjawab manusia untuk menjaga ekosistem. Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab iii.Latihan Pengukuhan
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula definisi nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar. Pelajar aktif ketika sesi soal jawab. Kawalan kelas baik.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 2 Nilai BErkaitan Dengan Kekeluargaan
Nilai	2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Tema	AnggotaKeluarga Bertanggungjawab Keluarga Sejahtera
Tajuk	Unit 16 Tanggungjawab Hidup Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenalpasti tanggungjawab setiap anggota dalam keluarga. Afektif : Menghormati peranan dan tanggungjawab setiap anggota keluarga. Perlakuan: Melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan dalam keluarga.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Latihan Pengukuhan
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula definisi nilai tanggungjawab terhadap keluarga dan dapat membuat dua latihan struktur yang diberikan dengan baik.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 - 6:20 Petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar i. Huran ii. Air
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. ii. Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. iii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber tanah, hutan dan air secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi	Rancangan P&P ini ditundakan kerana perhimpunan sekolah diadakan.

Tairkh: 1 Julai 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 Petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B: Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan negatif perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber air. ii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber air secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Pelajar dapat membuat latihan pengukuhan dalam masa yang ditetapkan.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap alam Sekitar
sub Topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber Air
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan positif dan kesan negatif perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber air. ii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber air secara terancang.
Pendekatan	konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Topik langkah penerokaan sumber air secara terancang tidak sempat dibincangkan dan akan ditunda ke sesi P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 3 Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar
Nilai	3.1 Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar
Tema	Alam Sekitar Warisan Kita
Tajuk	Unit 17 Hargai Alam Warisan Kita
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Menghargai kepentingan keseimbangan ekosistem untuk kesejahteraan hidup. Afektif : Mengenalpasti tanggungjawab manusia untuk menjaga ekosistem. Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan semula kata kunci bagi nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar dan dapat membuat dua soalan struktur yang diberikan.

Tarikh : 2 Julai 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:35 Petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian b Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub topik	Kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Hasil pembelajaran	Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber air secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:10 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 10 Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar
Sub topik	Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber i. Hutan ii. air
Hasil Pembelajaran	i. Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. ii. Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan dan air. iii. Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber tanah, hutan dan air secara terancang.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 petang
Tingkatan	1G/1H
Bidang Pembelajaran	Bab 3 Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar
Nilai	3.2 Keharmonian Antara Manusia Dengan Alam Sekitar
Tema	Persekitaran yang bersih dan selesa mewujudkan suasana yang harmoni
Tajuk	Unit 18 Kebersihan Persekitaran Menjamin Keselesaan Hidup
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Memahami kepentingan menjaga kebersihan persekitaran demi keselesaan hidup. Afektif : Menyemai sikap suka menjaga kebersihan persekitaran demi keselesaan hidup. Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga kebersihan persekitaran.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. latihan pengukuhan
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan definisi nilai dengan baik dan dapat menjawab soalan struktur yang diberikan.