RPH MINGGU 4 (24 JAN – 28 JAN 2011)

Tarikh: 24 JAN 2011 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan cara-cara mengumpul data atau maklumat. ii. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Semua pelajar berjaya menyatakan sekurang-kurangnya 3 cara mengumpul maklumat.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan cara-cara mengumpul data atau maklumat.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3 Skala
Sub Topik	3.1 Skala
Hasil Pembelajaran	Menyatakan jenis-jenis skala. Menukar dan menghubung kaitkan setiap skala.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai sebanyak 70%.

lajar

Tarikh: 25 Jan 2011 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf bar mudah berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical (melukis grraf bar mudah)
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3 Skala
Sub Topik	3.1 Skala
Hasil Pembelajaran	Menyatakan jenis-jenis skala. Menukar dan menghubung kaitkan setiap skala.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan latihan
Refleksi	Pelajar berjaya membezakan tiga jenis skala.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Tarikh: 26 Jan 2011 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf bar mudah berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical (melukis grraf bar mudah)
Refleksi	- cuti sakit -

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf bar mudah berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical (melukis grraf bar mudah)
Refleksi	- cuti sakit -

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3 Skala
Sub Topik	3.1 Skala
Hasil Pembelajaran	mengukur jarak dengan menggunakan skala.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan latihan
Refleksi	- cuti sakit -

Tarikh: 20 Jan 2011 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3 Skala
Sub Topik	3.1 Skala
Hasil Pembelajaran	mengukur jarak dengan menggunakan skala.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan latihan
Refleksi	Pelajar masih lemah menguasai topik ini. topik ini akan dibincangkan pada waktu p&p setrusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf garisan mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf garisan dengan menggunakan maklumat yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35- 5:45 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf garisan mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf garisan dengan menggunakan maklumat yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical
Refleksi	waktu p&p ini digunakan untuk mempraktis topik mengukur jarak. p&p yang dirancang akan ditunda pada waktu p&p seterusnya. .

Tarikh: 21 Jan 2011 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:10 – 3:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3 Skala
Sub Topik	3.1 Skala
Hasil Pembelajaran	mengira keluasan kawasan sekata brpandukan skala peta.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan latihan
Refleksi	waktu p&p ini digunakan untuk membincangkan topik menghubungkaitkan jenis skala. topik yang dirancang akan ditunda pada waktu p&p seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00- 5:10 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf garisan mudah
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf garisan dengan menggunakan maklumat yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Pratical
Refleksi	Waktu p&p ini digunakan untuk menirraagumpul maklumat dan membina jadual. topik yang dirancang akan ditunda ke waktu p&p seterusnya.

RP MINGGU 3 (17 JAN – 22 JAN 2011)

Tarikh: 17 JAN 2011 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 2 Arah
Sub Topik	2.1 Arah mata angin
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan empat mata angin utama. ii. Menyatakan empat arah mata angin perantaraan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab
Refleksi	90% pelajar boleh menghafal arah mata angin.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala (sambungan)
Hasil Pembelajaran	i. Mengira jarak mutlak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Latihan (mengukur jarak mutlak)
Refleksi	Pelajar masih kurang mahir membuat ukuran. Topik ini akan disambung pada sesi P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 2 Arah
Sub Topik	2.1 Bearing sudutan/azimut
Hasil Pembelajaran	Mengukur bearing sudutan berdasarkan peta topografi dengan menggunakan jangka sudut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (mengukur bearing sudutan)
Refleksi	80% pelajar boleh mengukur bearing sudutan. Topik ini akan dipraktiskan lagi dalam sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 18 Jan 2011 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengenalpasti dan melukis skala lurus. ii. Mentakrifkan konsep jarak. iii. Mengira jarak relatif dan jarak mutlak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Semua pelajar berjaya mengukur jarak mutlak berdasarkan contoh dalam buku teks.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 2 Arah
Sub Topik	2.1 Bearing sudutan/azimut
Hasil Pembelajaran	Mengukur bearing sudutan berdasarkan peta topografi dengan menggunakan jangka sudut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (mengukur bearing sudutan)
Refleksi	Semua pelajar boleh menggunakan jangka sudut membuat ukuran.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengira jarak mutlak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (membuat ukuran)
Refleksi	Semua pelajar berjaya mengukur jarak mutlak berdasarkan contoh dalam buku teks.

Tarikh: 19 Jan 2011 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengenalpasti dan melukis skala lurus. ii. Mentakrifkan konsep jarak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii Praktis
Refleksi	Semua pelajar berjaya melukis skala lurus dengan menggunakan pembaris.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengenalpasti dan melukis skala lurus. ii. Mentakrifkan konsep jarak. iii. Mengira jarak relatif dan jarak mutlak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Semua pelajar berjaya mengukur jarak mutlak berdasarkan contoh dalam buku teks.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 2 Arah
Sub Topik	2.1 Bearing sudutan/azimuth 2.2 Bearing sukuan
Hasil Pembelajaran	Mengukur bearing sudutan berdasarkan peta topografi dengan menggunakan jangka sudut. Mengukur bearing sukuan berdasarkan peta topografi dengan menggunakan jangka sudut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (mengukur bearing sudutan dan sukuan)
Refleksi	Semua pelajar boleh menggunakan jangka sudut membuat ukuran bearing sudutan dan bearing sukuan.

Tarikh: 20 Jan 2011 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 2 Arah
Sub Topik	2.2 Bearing sukuan
Hasil Pembelajaran	Mengukur bearing sukuan berdasarkan peta topografi dengan menggunakan jangka sudut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (mengukur bearing sukuan)
Refleksi	90% pelajar boleh menggunakan jangka sudut membuat ukuran bearing sukuan dengan tepat.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan cara-cara mengumpul data atau maklumat. ii. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah. iii. Menyusun maklumat dalam bentuk jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 -5:45 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengira jarak mutlak dan mengira jarak relatif.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. latihan (praktis)
Refleksi	95% pelajar dapat membuat latihan dengan baik.

Tarikh: 21 Jan 2011 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:10 – 3:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 2 Arah
Sub Topik	2.1 Bearing sudutan 2.2 Bearing sukuan
Hasil Pembelajaran	Mengira bearing sudutan dan bearing sukuan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Praktis (mengukur bearing sukuan)
Refleksi	90% pelajar boleh menggunakan jangka sudut membuat ukuran bearing sukuan dengan tepat.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 – 5:10 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan cara-cara mengumpul data atau maklumat. ii. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah. iii. Menyusun maklumat dalam bentuk jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Tarikh: 22 Jan 2011 Hari: Sabtu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:10 – 1:10 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 3 Skala dan Jarak
Sub Topik	3.1 Jarak 3.2 Skala
Hasil Pembelajaran	i. Mengira jarak relatif dan jarak mutlak.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii Latihan (praktis)
Refleksi	80% dapat membuat ukuran dengan tepat. pelajar lain masih perlu dibantu. latihan diberikan supaya pelajar dapat mempraktiskannya di rumah.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:30 – 3:00 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	4.1 Graf bar mudah
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan cara-cara mengumpul data atau maklumat. ii. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektid pembelajaran dica.pai. semua pelajar dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 cara mengumpul maklumat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 – 4:30 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 3: Skala
Sub Topik	3.1 Skala 3.2 Jarak
Hasil Pembelajaran	i. Menyatakan jenis-jenis skala. ii. Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala.
Pendekatan	Konstruktivisme dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Latihan
Refleksi	70% pelajar dapat menukar dan menghubungkaitan skala lurus, skala penyata dan pecahan wakilan. topik ini akan diulang lagi dalam sesi P &P seterusnya.