*11 Nov 2013 – 15 Nov 2013: Mengemaskini PBS.
*12 Nov 2013 : LDP VLE untuk guru sesi petang.
* Cuti sekolah bermula 16 Nov 2013 - 31 Dis 2014.
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
12:50 – 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Aktiviti
|
PBS: B6D1E1: Pelajar menghasilkan barangan kraftangan daripada
bahan-bahan terbuang.
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
1:25 – 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
Perbincangan soalan-soalan peperiksaan akhir tahun
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
12:50 – 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Aktiviti
|
Perbincangan soalan-soalan peperiksaan akhir tahun
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
2:00 – 3:10 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan model taman mini (B6D3E1: mewujudkan sebuah taman mini dengan
menggunakan bahan-bahan terbuang)
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
12:50 – 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Aktiviti
|
PBS: B5D2E1: Mnghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim (ulangan)
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
3:10 – 3:45 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan model taman mini (B6D3E1: mewujudkan sebuah taman mini dengan menggunakan
bahan-bahan terbuang) sambungan
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
12:50- 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan penanda buku (B6D1E1: Mencadangkan langkah-langkah
pengurusan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar )
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
1:25- 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan risalah (B6D2E1: Mencadangkan langkah-langkah
pengurusan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar) sambungan
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
2:00 – 3:10 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan risalah (B6D2E1: Mencadangkan langkah-langkah
pengurusan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar) sambungan
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
2:00 – 3:10 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan risalah (B6D2E1: Mencadangkan langkah-langkah
pengurusan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar)
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
2:00 – 3:10 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: B5D2E1 (Menghasilkan
kajian kes/laporan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim) (ulangan)
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
12:50 - 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1D
|
Bidang Pembelajaran
|
* Bahagian
B: Geografi Fizikal
|
Tajuk
|
Bab
16 Pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula
jadi dan hidupan liar
|
Hasil
Pembelajaran
|
i.
Menjelaskan
langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
|
Pendekatan
|
Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
|
Teknik
|
i. Penerangan
ii. Soal-jawab
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
5:10 – 6:20 petang
|
Tingkatan
|
3I
|
Aktiviti
|
Perbincangan soalan pmr tahun lepas
|
Refleksi
|
Mata Pelajaran
|
Geografi
|
Masa
|
1:25- 2:00 petang
|
Tingkatan
|
1A
|
Aktiviti
|
PBS: menghasilkan risalah (B6D2E1: Mencadangkan langkah-langkah
pengurusan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar)
|
Refleksi
|