RP MINGGU 33-35 (16 OGOS-3 SEP. 2010)

MINGGU 33 (16 OGOS-20 OGOS 2010)
Tarikh: 16 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:15 - 1:15 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara (sambungan)
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Latihan Pengukuhan
Refleksi	Latihan subjektif (latihan dalam buku teks ) diberikan dan sempat dibincangkan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	1:15 - 1:45 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama (sambungan)
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Latihan (latihan subjektif buku kerja)
Refleksi	latihan telah dibincangkan dalam sesi P&P.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:00 - 4:00 Petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama (sambungan)
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	ii. Latihan (Latihan subjektif dalam buku teks dan latihan subjektif dalam buku kerja)
Refleksi	Dua latihan yang diberikan sempat disiapkan oleh pelajar dan dibincangkan dalam waktu P&P. Cadangan - mengadakan perbincangan kumpulan dan kemudian membentangkan hasil perbincangan pelajar.

Tarikh: 17 Ogos 2010 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Pendidikan moral
Masa	12:15 - 1:15 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (Kerja Rumah)
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula definisi nilai. Objektif pembelajaran dicapai. Latihan akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:30 - 3:30 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i) Lebuh Raya (Sambungan) ii) Jalan Kereta Api
Hasil Pembelajaran	Aras 2: i. Mengenalpasti lebuh raya utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia. ii. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:30 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i) Lebuh Raya (Sambungan) ii) Jalan Kereta Api
Hasil Pembelajaran	Aras 2: i. Mengenalpasti lebuh raya utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia. ii. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 18 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:30-3:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Penglibatan diri Dalam Pembangunan Negara
Tajuk	Unit 32 Bersama Menjayakan Aktiviti Sekolah
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan penglibatan semua warga sekolah dalam menjayakan aktiviti sekolah. Afektif: Melibatkan diri dalam setiap aktiviti sekolah. Perlakuan: Mengagihkan tugas untuk menjayakan sesuatu aktiviti sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Perbincangan soalan tidak sempat dilaksanakan dan akan disambung pada waktu P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (Kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi pembelajaran seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:00 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub tajuk	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i) Lebuh Raya (Sambungan) ii) Jalan Kereta Api
Hasil Pembelajaran	Aras 2: i. Mengenalpasti lebuh raya utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia (peta fotostart diberikan). ii. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia berdasarkan peta Malaysia (Peta dalam buku teks)
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Perbincangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 19 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:30 - 3:30 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Jalan Kereta Api Di Kuala Lumpur
Hasil Pembelajaran	Aras 2: i. Membezakan jenis perkhidmatan kereta api yang digunakan di Kuala Lumpur, iaitu ERL, LRT, Monorel, dan komuter.
Pendekatan	konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan
Refleksi	Sesi penggambaran dijalankan. Masa Pembelajaran tinggal 20 minit sahaja. objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Pengangkutan Air
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan sungai-sungai yang digunakan untuk menghubungkan kawasan pedalaman.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Sesi penggambaran dijalankan. Masa pembelajaran tinggal 15 minit. Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:30-5:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama (sambungan)
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Perbincangan (Kerja Rumah)
Refleksi	Perbincangan berjalan lancar.

Tarikh: 20 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 2:25 Petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Tajuk	* Pengangkutan Pesisiran Pantai * Pengangkutan Laut
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan pelabuhan pesisiran pantai. ii. Menyatakan pelabuhan antarabangsa di Malaysia. iii.Menyatakan peranan pelabuhan pesisiran pantai dan pelabuhan antarabangsa.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan
Refleksi	Objektif Pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:20 Petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	* Jalan Kereta Api * Pengangkutan Pesisiran Pantai * Pengangkutan Laut
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan pelabuhan pesisiran pantai. ii. Menyatakan pelabuhan antarabangsa di Malaysia. iii.Menyatakan peranan pelabuhan pesisiran pantai dan pelabuhan antarabangsa. Aras 2: i. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia berlandasan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan (berdasarkan peta Malaysia) ii. soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:20 - 5:10 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
Tajuk	Unit 32 Bersama Menjayakan Aktiviti Sekolah
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan penglibatan semua warga sekolah dalam menjayakan aktiviti sekolah. Afektif: Melibatkan diri dalam setiap aktiviti sekolah. Perlakuan: Mengagihkan tugas untuk menjayakan sesuatu aktiviti sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (latihan soal jawab dalam buku teks)
Refleksi	Perbincangan nilai akan disambung pada waktu P&P seterusnya

MINGGU 34 (23 OGOS-27 OGOS 2010)
Tarikh: 23 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	7:05 - 8:15 pagi
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
Tajuk	Unit 32 Bersama Menjayakan Aktiviti Sekolah
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan penglibatan semua warga sekolah dalam menjayakan aktiviti sekolah. Afektif: Melibatkan diri dalam setiap aktiviti sekolah. Perlakuan: Mengagihkan tugas untuk menjayakan sesuatu aktiviti sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Solal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	8:15 - 8:50 pagi
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara (sambungan)
Tajuk	Unit 32 Bersama Menjayakan Aktiviti Sekolah
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan penglibatan semua warga sekolah dalam menjayakan aktiviti sekolah. Afektif: Melibatkan diri dalam setiap aktiviti sekolah. Perlakuan: Mengagihkan tugas untuk menjayakan sesuatu aktiviti sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Latihan (soalan subjektif)
Refleksi	latihan telah dibincangkan dalam masa yang ditetapkan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	10:20 - 11:30 Pagi
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (bahagian soal-jawab dalam buku teks)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 24 Ogos 2010 Hari: Selasa

Matta Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	7:05 - 8:15 Pagi
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
Tajuk	Unit 32 Bersama Menjayakan Aktiviti Sekolah
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan penglibatan semua warga sekolah dalam menjayakan aktiviti sekolah. Afektif: Melibatkan diri dalam setiap aktiviti sekolah. Perlakuan: Mengagihkan tugas untuk menjayakan sesuatu aktiviti sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal-jawab iii.Latihan (bahagian soal jawab dalam buku teks)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	9:45 - 10:55 pagi
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	* Pengangkutan Air * Pengangkutan Udara * Kepentingan Jaringan Pengangkutan Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan peranan pengangkutan sungai,pengangkutan pesisiran pantai dan pengangkutan laut di Malaysia. ii. Menyenaraikan lapangan terbang antarabangsa di Malaysia. iii. Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	10:55- 12:05 tengahari
Tingkatan	2I
Bidang Pembelakaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	* Pengangkutan Udara * Kepentingan Jaringan Pengangkutan Di Malaysia dan Kanada
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan lapangan terbang antarabangsa di Malaysia. ii. Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan di Malaysia. iii. Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan di Kanada.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 25 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	9:45 - 10:20 pagi
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Perbincangan kumpulan
Refleksi	Pembentangan tidak sempat dihabiskan dan akan sambung pada sesi P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	10:55 - 11:30 pagi
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. Latihan (bahagian soal jawab dalam buku teks)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	11:30 - 12:30 tengahari
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	* Pengangkutan Udara * Kepentingan Jaringan Pengangkutan Di Malaysia dan Kanada
Hasil Pembelajaran	Aras1: i. Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan di Malaysia. ii. Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan di Kanada. Aras 2: i. Mengenalpasti kedudukan lapangan terbang antarabangsa berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 26 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	9:45 - 10:55 Pagi
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	* Kepentingan Jaringan Pengangkutan Di Kanada * Kesan Perkembangan Pengangkutan Terhadap Alam Sekitar
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan lima kepentingan jaringan pengangkutan di Kanada. ii. Menyatakan tiga kesan positif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar, iii. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	10:55 - 11:30 pagi
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	* Kepentingan Jaringan Pengangkutan Di Kanada
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan lima kepentingan jaringan pengangkutan di Kanada. Aras 2: i. Mengenalpasti kedudukan negara Kanada menerusi peta (dalam buku teks)
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:05 - 12:30 tengahari
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula maksud nilai.

Tarikh: 27 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata pelajaran	Geografi
Masa	7:05 - 7:40 Pagi
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	i Kesan-kesan Perkembangan Pengangkutan Terhadap alam Sekitar
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan tiga kesan positif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar. ii. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	9:45 - 10:45 pagi
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	* Kesan-kesan Perkembangan Pengangkutan Terhadap Alam Sekitar * Langkah-langkah Mengurangkan Pencemaran
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan tiga kesan positif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar. ii. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar. iii. Menyatakan empat langkah mengurangkan pencmaran.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	10:45 - 11:45 pagi
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (bahagian soal-jawab dalam buku teks)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

MINGGU 35 (30 OGOS-3 SEPTEMBER 2010)
Tarikh: 30 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:15 - 1:15 petang
Tingkatan	1M
Nilai Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan (sambungan)
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	Perbincangan kumpulan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	1:15 - 1:45 Petang
Tingkatan	1G
Nilai Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.5 Sikap Keterbukaan (sambungan)
Tajuk	Unit 33 Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima pandangan orang lain. Afektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi. Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Perbincangan ii. Latihan (soal-jawab dalam buku teks)
Refleksi	Latihan soal-jawab telah dibincangkan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:00 - 4:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Nilai Pembelajaran	Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian
Nilai	7.1Hidup Bersama Secara Aman
Tajuk	Unit 34 Perpaduan Teras Keharmonian
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami Kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat. Afektif: Mengenali dan menghormati setiap individu. Perlakuan: Menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. soal jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

31 Ogos 2010 (Selasa)
* Cuti Umum


Tarikh: 1 September 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:30 - 3:00 Petang
Tingkatan	1A/1C
Nilai Pembelajaran	Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian
Nilai	7.1 Hidup Bersama Secara Aman (sambungan)
Tajuk	Unit 34 Perpaduan Teras Keharmonian
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami Kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat. Afektif: Mengenali dan menghormati setiap individu. Perlakuan: Menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Latihan (soalan struktur)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

:

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:30 - 4:00 Petang
Tingkatan	1M
Nilai Pembelajaran	Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian
Nilai	7.1 Hidup Bersama Secara Aman
Tajuk	Unit 34 Perpaduan Teras Keharmonian
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami Kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat. Afektif: Mengenali dan menghormati setiap individu. Perlakuan: Menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:00 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan
Sub topik	* Perkembangan Sistem Perhubungan Negara Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 2 September 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Tingkatan	2B
Masa	2:30 - 3:30 petang
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan
Sub Topik	* Perkembangan Sistem Perhubungan Negara Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan
Sub Topik	* Perkembangan Sistem Perhubungan Negara Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:30 - 5:00 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian
Nilai	7.1 Hidup Bersama Secara Aman
Tajuk	Unit 34 Perpaduan Teras Keharmonian
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami Kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat. Afektif: Mengenali dan menghormati setiap individu. Perlakuan: Menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Perbincangan nilai ini akan disambung pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 3 September 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:25 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan
Sub Topik	Kepentingan Sistem Perhubungan Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan lima kepentingan sistem perhubungan di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan
Refleksi

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:20 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan
Sub Topik	i. Kepentingan Sistem Perhubungan Di Malaysia ii. Kepentingan Sistem Perhubungan Di Kanada
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan lima kepentingan sistem perhubungan di Malaysia. ii. Menyatakan lima kepentingan sistem perhubungan di Kanada.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:20 - 5:10 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian
Nilai	7.1 Hidup Bersama Secara Aman (sambungan)
Tajuk	Unit 34 Perpaduan Teras Keharmonian
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami Kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat. Afektif: Mengenali dan menghormati setiap individu. Perlakuan: Menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Perbincangan ii. Latihan
Refleksi

RP Minggu 31-32 (2 Ogos - 13 Ogos 2010)

Tarikh: 2 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya
Tajuk	Unit 27 Hormatilah Golongan Kurang Upaya
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima bahawa tiada seorang insan pun dilahirkan dengan penuh kesempurnaan. Afektif: Menginsafi diri dan bersyukur dengan setiap pemberian Tuhan. Perlakuan: Melibatkan diri dengan kerja-kerja kebajikan dan sukarela.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan Pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 29 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan pengukuhan diberi sebagai kerja rumah.

Tarikh: 3 Ogos 2010 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Pendidikan moral
Masa	12:50 - 2:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya
Tajuk	Unit 27 Hormatilah Golongan Kurang Upaya
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima bahawa tiada seorang insan pun dilahirkan dengan penuh kesempurnaan. Afektif: Menginsafi diri dan bersyukur dengan setiap pemberian Tuhan. Perlakuan: Melibatkan diri dengan kerja-kerja kebajikan dan sukarela.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula definisi nilai. Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub topik	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:45 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub topik	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 4 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:25 - 4:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan pengukuhan akan dibincangkan pada waktu P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (Kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi pembelajaran seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 - 6:20 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub tajuk	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Perbincangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 5 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Waktu kedua P&P digunakan untuk membincangkan bahagian rumusan dan rujukan.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan tiga faktor yang mempengaruhi petempatan di kawasan luar bandar. Aras 2: i. Menghuraikan tiga faktor yang mempengaruhi petempatan di kawasan luar bandar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iiii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii.Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 6 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	2I
Aktiviti	Perbincangan Kerja Kursus (Bahagian rumusan dan rujukan)
Refleksi	Objektif aktiiviti dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. Latihan pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Waktu kedua P&P digunakan untuk membincangkan kerja kursus bahagian rujukan dan rumusan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi peraturan dan undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 9 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Solal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui keperluan kebebasan bersuara. Afektif: Memahami sebab-sebab adanya had tertentu dalam keebasan bersuara. Perlakuan: Menyatakan akibat kebebasan tanpa had dalam hidup bermasyarakat.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan yang diberikan akan dibincangkan pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui keperluan kebebasan bersuara. Afektif: Memahami sebab-sebab adanya had tertentu dalam keebasan bersuara. Perlakuan: Menyatakan akibat kebebasan tanpa had dalam hidup bermasyarakat.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 10 Ogos 2010 Hari: Selasa

Matta Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal-jawab iii.Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia. ii. Pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii. Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii.Menghuraikan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:45 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelakaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub Topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia. ii. Pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii. Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii.Menghuraikan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 11 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:30 - 3:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan yang diberikan akan dibincangkan pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:00 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub Topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 12 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:30 - 3:30 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Topik ini belum habis dibincangkan dan akan sambung pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:30 - 5:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan ( kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 13 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:25 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya, jalan kereta api)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:20 P:etang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:20 - 5:10 Petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi