RP Minggu 31-32 (2 Ogos - 13 Ogos 2010)

Tarikh: 2 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya
Tajuk	Unit 27 Hormatilah Golongan Kurang Upaya
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima bahawa tiada seorang insan pun dilahirkan dengan penuh kesempurnaan. Afektif: Menginsafi diri dan bersyukur dengan setiap pemberian Tuhan. Perlakuan: Melibatkan diri dengan kerja-kerja kebajikan dan sukarela.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan Pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 29 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan pengukuhan diberi sebagai kerja rumah.

Tarikh: 3 Ogos 2010 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Pendidikan moral
Masa	12:50 - 2:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya
Tajuk	Unit 27 Hormatilah Golongan Kurang Upaya
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima bahawa tiada seorang insan pun dilahirkan dengan penuh kesempurnaan. Afektif: Menginsafi diri dan bersyukur dengan setiap pemberian Tuhan. Perlakuan: Melibatkan diri dengan kerja-kerja kebajikan dan sukarela.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula definisi nilai. Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub topik	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:45 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub topik	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 4 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:25 - 4:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan pengukuhan akan dibincangkan pada waktu P&P seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (Kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi pembelajaran seterusnya.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 - 6:20 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub tajuk	a) Kesan Negatif Pembandaran b) Langkah Mengurangkan Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i.Menghuraikan empat kesan negatif pembandaran. di Malaysia. ii. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Perbincangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 5 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyeraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan dua langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Waktu kedua P&P digunakan untuk membincangkan bahagian rumusan dan rujukan.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:10 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan tiga faktor yang mempengaruhi petempatan di kawasan luar bandar. Aras 2: i. Menghuraikan tiga faktor yang mempengaruhi petempatan di kawasan luar bandar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iiii. Latihan pengukuhan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	5.5 Melindungi Hak Pengguna
Tajuk	Unit 28 Hak Pengguna
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna. Afektif: Mengetahui hak untuk mendapatkan keperluan asas. Perlakuan: Mengamalkan tanggungjawab sebagai pengguna.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii.Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 6 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	2I
Aktiviti	Perbincangan Kerja Kursus (Bahagian rumusan dan rujukan)
Refleksi	Objektif aktiiviti dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 14 Pembandaran
Sub Topik	Langkah Mengatasi Masalah Pembandaran Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyenaraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia. Aras 2: i. Menghuraikan tiga langkah mengatasi masalah pembandaran di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. Latihan pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Waktu kedua P&P digunakan untuk membincangkan kerja kursus bahagian rujukan dan rumusan.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	5:45 - 6:20 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi peraturan dan undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 9 Ogos 2010 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Solal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui keperluan kebebasan bersuara. Afektif: Memahami sebab-sebab adanya had tertentu dalam keebasan bersuara. Perlakuan: Menyatakan akibat kebebasan tanpa had dalam hidup bermasyarakat.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan yang diberikan akan dibincangkan pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:00 - 5:10 Petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui keperluan kebebasan bersuara. Afektif: Memahami sebab-sebab adanya had tertentu dalam keebasan bersuara. Perlakuan: Menyatakan akibat kebebasan tanpa had dalam hidup bermasyarakat.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 10 Ogos 2010 Hari: Selasa

Matta Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	12:50 - 2:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.1 Mematuhi Peraturan Dan Undang-undang
Tajuk	Unit 29 Peraturan Asas Disiplin
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal-jawab iii.Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 - 4:35 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia. ii. Pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii. Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii.Menghuraikan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 - 5:45 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelakaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub Topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia. ii. Pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii. Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. ii.Menghuraikan cara pengangkutan dan perhubungan pada zaman penjajahan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 11 Ogos 2010 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	2:30 - 3:00 petang
Tingkatan	1A/1C
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan yang diberikan akan dibincangkan pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah.
Pendekatan	Pemupukan nilai
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab iii. Latihan (kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Mata pelajaran	Geografi
Masa	4:00 - 5:00 petang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 15 Pengangkutan Dan Perhubungan Awal
Sub Topik	i. Cara pengangkutan dan perhubungan awal di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Menyatakan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal. Aras 2: i. Menghuraikan dua cara pengangkutan jalan darat dan jalan air serta isyarat yang digunakan sebagai cara perhubungan penduduk awal.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii.Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 12 Ogos 2010 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:30 - 3:30 petang
Tingkatan	2B
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:00 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi	Topik ini belum habis dibincangkan dan akan sambung pada sesi P&P yang seterusnya.

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:30 - 5:00 Petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.2 Kebebasan Bersuara
Tajuk	Unit 30 Hak Bersuara Ada Sempadan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Memahami kepentingan peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah. Afektif: Meramalkan kemungkinan yang akan berlaku kerana ketiadaan peraturan dan undang-undang. Perlakuan: Mematuhi peraturan dan undang-undang di rumah dan di sekolah
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan ( kerja rumah)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Latihan kerja rumah akan dibincangkan pada sesi P&P seterusnya.

Tarikh: 13 Ogos 2010 Hari: Jumaat

Mata pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:25 petang
Tingkatan	2I
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya, jalan kereta api)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan kereta api yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal jawab
Refleksi

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:30 - 4:20 P:etang
Tingkatan	2L
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi manusia
Tajuk	Bab 16 Perkembangan Sistem Pengangkutan
Sub Topik	Perkembangan Pengangkutan Negara Malaysia i. Jalan Darat (jalan raya)
Hasil Pembelajaran	Aras 1: i. Mengenalpasti jalan raya dan lebuh raya yang utama di Malaysia dengan berdasarkan peta Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. soal-jawab
Refleksi

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Masa	4:20 - 5:10 Petang
Tingkatan	1G
Bidang Pembelajaran	Bab 6 Nilai Berkaitan Dengan Demokrasi
Nilai	6.3 Kebebasan Beragama
Tajuk	Unit 31 Amalan Keagamaan Dalam Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran	Kognitif: Mengetahui amalan beribadat pelbagai agama di Malaysia. Afektif: Mengenalpasti perihal makanan pelbagai agama di Malaysia. Perlakuan: Menghormati amalan pelbagai agama.
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan
Refleksi