- Cuti Persekolahan Semester 1 -
MINGGU 37 (13 SEPT - 17 SEPT 2010)
- 13 SEPT : Cuti Peristiwa sempena Perayaan Hari Raya
- 14 SEPT, 15 SEPT. & 17 SEPT: Cuti ganti sekolah
- 16 SEPT: Cuti Umum "Hari Malaysia"
MINGGU 38 (20 SEPT - 25 SEPT 2O1O)
* 20 September 2010 : Cuti Sakit *
Tarikh: 21 September 2010 Hari: Selasa
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 12:50 - 2:00 petang |
Tingkatan | 1N |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan nilai |
Teknik | i. Penerangan ii. soal-jawab iiii. Latihan |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 3:25 - 4:35 petang |
Tingkatan | 2B |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kepentingan sistem perhubungan di Malaysia * Kepentingan sistem perhubungan di Kanada |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan empat kepentingan sistem perhubungan di Malaysia. ii. Menyatakan empat kepentingan sistem perhubungan di Kanada. Aras 2: i. Menghuraikan kepentingan ICT dalam bidang e-dagang, e-pembelajaran, e- perubatan, tele-sidang dan e-kerajaan. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. soal-jawab |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 4:35 - 5:45 petang |
Tingkatan | 2I |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kepentingan sistem perhubungan di Malaysia * Kepentingan sistem perhubungan di Kanada |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan empat kepentingan sistem perhubungan di Malaysia. ii. Menyatakan empat kepentingan sistem perhubungan di Kanada. Aras 2: i. Menghuraikan kepentingan ICT dalam bidang e-dagang, e-pembelajaran, e- perubatan, tele-sidang dan e-kerajaan. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. soal-jawab |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Tarikh: 22 September 2010 Hari: Rabu
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 3:25 - 4:00 petang |
Tingkatan | 1A/1C |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan Nilai |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab |
Refleksi | Perbincangan nilai akan disambung pada sesi P&P seterusnya. |
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 4:35 - 5:10 petang |
Tingkatan | 1M |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan Dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan nilai |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab |
Refleksi | Perbincangan nilai akan disambung pada sesi P&P seterusnya. |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 5:10 - 6:20 petang |
Tingkatan | 2L |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kepentingan sistem perhubungan di Kanada * Kesan Positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia. |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan empat kepentingan sistem perhubungan di Kanada. ii. Menyatakan lima kesan positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Tarikh: 23 September 2010 Hari: Khamis
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 3:25 - 4:35 petang |
Tingkatan | 2B |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kesan positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia * Kesan negatif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan lima kesan positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia. ii. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 4:35 - 5:10 petang |
Tingkatan | 2I |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kesan positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan lima kesan positif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab |
Refleksi | Objektif pembelajaran dicapai. |
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 5:45 -6:20 petang |
Tingkatan | 1N |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama (sambungan) |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan nilai |
Teknik | i. Latihan (isi tempat kosong) |
Refleksi | Pelajar dapat membuat latihan yang diberikan. |
Tarikh: 24 September 2010 Hari: Jumaat
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 2:00 - 2:35 petang |
Tingkatan | 2I |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kesan negatif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan sistem perrhubungan di Malaysia. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal Jawab iii. Latihan (Kerja Rumah) |
Refleksi |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 4:00 - 5:10 petang |
Tingkatan | 2L |
Bidang Pembelajaran | Bahagian B Geografi Manusia |
Tajuk | Bab 17 Perkembangan Sistem Perhubungan |
Sub Topik | * Kesan negatif perkembangan sistem perhubungan di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Aras 1: i. Menyatakan empat kesan negatif perkembangan sistem perrhubungan di Malaysia. |
Pendekatan | Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai. |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal Jawab iii. Latihan |
Refleksi |
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 5:10 - 6:20 petang |
Tingkatan | 1G |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan nilai |
Teknik | i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan |
Refleksi |
Tarikh: 25 September 2010 Hari: Sabtu
Mata Pelajaran | Pendidikan Moral |
Masa | 12:10 - 1:10 petang |
Tingkatan | 1N |
Bidang Pembelajaran | Bab 7 Nilai Berkaitan Dengan Keamanan dan Keharmonian |
Nilai | 7.2 Saling Membantu Dan Bekerjasama (sambungan) |
Tajuk | Unit 35 Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Kognitif: Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni. Afektif: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama. Perlakuan: Mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup seharian. |
Pendekatan | Pemupukan nilai |
Teknik | Perbincangan kumpulan |
Refleksi |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 2:30 - 3:30 petang |
Tingkatan | 2B |
Bidang Pembelajaran | Bahagian A Kemahiran Geografi |
Tajuk | Bab 1 Kedudukan (Ulangkaji) |
Hasil Pembelajaran | Aras 2: i. Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitub |
Teknik | i. Latihan ii. Perbincangan |
Refleksi |
Mata Pelajaran | Geografi |
Masa | 3:30 - 4:30 petang |
Tingkatan | 2I |
Bidang Pembelajaran | Bahagian A Kemahiran Geografi |
Tajuk | Bab 1 Kedudukan (Ulangkaji) |
Hasil Pembelajaran | Aras 2: i. Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitub |
Teknik | i. Latihan ii. Perbincangan |
Refleksi |
RPH Minggu 43-44 telah dikemas kini. RPH yang disediakan baik dan terperinci.
ReplyDelete