RPH MINGGU 2 (7 JAN – 11 JAN 2013)

Tarikh: 7 Jan 2013                    Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Pengenalan Kepada Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 3 * Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1 Rujukan Grid
Hasil Pembelajaran	Menyatakan rujukan grid 6 angka berasaskan ciri-ciri geografi yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Pengenalan Kepada Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 3 * Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1 Rujukan Grid
Hasil Pembelajaran	Menyatakan rujukan grid 6 angka berasaskan ciri-ciri geografi yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Latihan.
Refleksi	Pelajar masih belum menguasai topik rujukan grid 6 angka. Topik ini akan dibincangkan dalam sesi p&p seterusnya.

 

Tarikh: 8 Jan 2013                    Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1A
Bidang Pembelajaran	* Pengenalan Kepada Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 1 * Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1 Kedudukan mutlak 1.2 Kedudukan relatif
Hasil Pembelajaran	i. Mengenali sukatan pelajaran Geografi Tingkatan 1. ii. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris. iii. Membezakan kedudukan mutlak dan kedudukan relatif.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan evidens (B1D1E1, B2D1E1)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%. Semua pelajar berjaya menjawab soalan evidens yang diberikan.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Pengenalan Kepada Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 3 * Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1 Rujukan Grid
Hasil Pembelajaran	Menyatakan rujukan grid 6 angka berasaskan ciri-ciri geografi yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Latihan
Refleksi	Pelajar boleh membuat latihan rujukan grid 6 angka dengan bantuan guru. Latihan pengukuhan diberikan sebagai kerja rumah.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	3F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1Ketinggian Kontur
Hasil Pembelajaran	Menyatakan rujukan grid 6 angka berasaskan ciri-ciri geografi yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan (rujukan grid 6 angka)
Refleksi	90% pelajar dapat menguasai topik rujukan grid 6 angka. Latihan pengukuhan diberikan untuk praktis pelajar.

 

Tarikh: 9 Jan 2013    `                Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	Kontur dan Keratan Rentas
Hasil Pembelajaran	i. Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur. ii.Melukis keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberi.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Latihan (melukis keratan rentas)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%. Semua pelajar dapat membuat latihan keratan rentas yang diberikan.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:45 – 6:20 petang
Tingkatan	3F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	Kontur dan Keratan Rentas
Hasil Pembelajaran	i. Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan
Refleksi	Pelajar boleh membezakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri garisan kontur yang berbeza.

 

Tarikh: 10 Jan 2013                    Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 – 5:10 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	Kontur dan Keratan Rentas
Hasil Pembelajaran	i. Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal jawab
Refleksi	Pelajar boleh membezakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri garisan kontur yang berbeza.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1D
Bidang Pembelajaran	* Pengenalan Kepada Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 1 * Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	1.1 Kedudukan mutlak 1.2 Kedudukan relatif
Hasil Pembelajaran	i. Mengenali sukatan pelajaran Geografi Tingkatan 1. ii. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris. iii. Membezakan kedudukan mutlak dan kedudukan relatif.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan evidens (B1D1E1, B2D1E1)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%. Semua pelajar berjaya menjawab soalan evidens yang diberikan.

 

Tarikh: 11 Jan 2013                    Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 2:35 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	Bearing sudutan
Hasil Pembelajaran	Mengukur bearing sudutan tempat dengan menggunakan jangka sudut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan (bearing sudutan)
Refleksi	Pelajar dapat menguasai topik bearing sudutan. Objektif pembelajaran dicapai 100%.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:10 – 3:45 petang
Tingkatan	3F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 1 Kedudukan
Sub Topik	Kontur dan Keratan Rentas
Hasil Pembelajaran	i. Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur. ii.Melukis keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberi.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Latihan (melukis keratan rentas)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%. Semua pelajar dapat membuat latihan keratan rentas yang diberikan.