RPH MINGGU 7 (13 FEB – 17 FEB 2012)

Tarikh: 13 Feb 2012 Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3L
Bidang Pembelajaran	Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 4: Graf, Carta, dan Rajah
Sub Topik	4.2 Graf Gabungan
Hasil Pembelajaran	i. Melukis graf gabungan berdasarkan maklumat dalam jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 – 5:10 petang
Tingkatan	3A
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Fizikal dan Manusia
Tajuk	Unit 6: Sumber-sumber utama
Sub Topik	6.1 Sumber boleh diperbaharui 6.2 Sumber tidak boleh diperbaharui
Hasil Pembelajaran	i.Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan sumber tidak boleh diperbaharui. ii.Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Tarikh: 14 Feb 2012 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1D
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil Pembelajaran	Mengenalpasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar. Mentaksir peta lakar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i.Penerangan ii.Soal-jawab iii.Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:35 – 4:00 petang
Tingkatan	1K
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 4 Graf
Sub Topik	Graf garisan mudah
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah berdasarkan jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Latihan
Refleksi	Hanya 60% pelajar yang dapat menghasilkan graf garisan. pelajar lain masih perlu dibantu dan dibimbing.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1A
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal
Tajuk	Bab 6 Bentuk muka bumi
Sub Topik	6.1 Kawasan tanah tinggi
Hasil Pembelajaran	i.Mamahami kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. pelajar berjaya mengenalpasti tanah tinggi dan tanah pamah di Semenanjung Malaysia, Sabah dan Sarawak.

Tarikh: 15 Feb 2012 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal
Tajuk	Bab 6 Bentuk muka bumi
Sub Topik	6.1 Kawasan tanah tinggi
Hasil Pembelajaran	i.Mamahami kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3L
Bidang Pembelajaran	Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 4: Graf, Carta, dan Rajah
Sub Topik	4.3 Carta pai
Hasil Pembelajaran	i. Melukis carta pai berdasarkan maklumat dalam jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:45 petang
Tingkatan	1K
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil Pembelajaran	Mengenalpasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i.Penerangan ii.Soal-jawab iii.Latihan
Refleksi	Pelajar berjaya mengenalpasti ciri fizikal dan ciri budaya dan melukis simbol piawai.

Tarikh: 16 Feb 2012 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	3L
Bidang Pembelajaran	Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Unit 4: Graf, Carta, dan Rajah
Sub Topik	4.3 Carta pai (sambungan)
Hasil Pembelajaran	i. Melukis carta pai berdasarkan maklumat dalam jadual.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. latihan pengukuhan
Refleksi	Waktu p&p ini digunakan untuk menerangkan kerja kursus Geografi. Penerangan telah dibuat samapi tajuk kawasan kajian.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	3A
Bidang Pembelajaran	Bahagian B Geografi Fizikal dan Manusia
Tajuk	Unit 7: Taburan Pelbagai Sumber
Sub Topik	7.1 Sumber Mineral di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara malaysia. Menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. latihan
Refleksi	Topik yang dirancang akan ditundakan. waktu pertama digunakan untuk membincangkan latihan pengukuhan bab 6. waktu kedua digunakan untuk menerangkan aspek kerja kursus Geografi.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1M
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal
Tajuk	Bab 6 Bentuk muka bumi
Sub Topik	6.2 Kawasan tanah pamah
Hasil Pembelajaran	i.Menyatakan kepentingan kawasan tanah pamah ii.Menyatakan lokasi dataran utama di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan
Refleksi	Topik ini ditundakan. waktu pembelajaran ini digunakan untuk membincangkan kepentingan kawasan tanah tinggi dan sistem gunung lipat muda.

Tarikh: 17 Feb 2012 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 - 2:35 petang
Tingkatan	1K
Bidang Pembelajaran	* Bahagian A Kemahiran Geografi
Tajuk	Bab 5 Peta
Hasil Pembelajaran	Mentafsir peta lakar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i.Penerangan ii.Soal-jawab
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:35 – 3:45 petang
Tingkatan	1D
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal
Tajuk	Bab 6 Bentuk muka bumi
Sub Topik	6.1 Kawasan tanah tinggi
Hasil Pembelajaran	i.Mamahami kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab Latihan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Pelajar dapat memahami bentuk muka bumi secara keseluruhan di Malaysia.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1A
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal
Tajuk	Bab 6 Bentuk muka bumi
Sub Topik	6.1 Kawasan tanah tinggi
Hasil Pembelajaran	i.Menyatakan kepentingan kawasan tanah tinggi.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. pelajar memberi respon yang baik dalam p&p.