RPH MINGGU 17 (26 APRIL – 29 APRIL 2011)

Tarikh: 26 April 2011 Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 9 Pergerakan Bumi Dalam Sistem Suria
Sub Topik	Bayu Darat dan Bayu Laut
Hasil Pembelajaran	i.Menghuraikan kejadian bayu darat dan bayu laut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii. Latihan pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup (Siberia)
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Siberia. Menyatakan cara hidup penduduk di Siberia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	90% objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 9 Pergerakan Bumi Dalam Sistem Suria
Sub Topik	Bayu Darat dan Bayu Laut
Hasil Pembelajaran	i.Menghuraikan kejadian bayu darat dan bayu laut.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	objektif pembelajaran dicapai 100%.

Tarikh: 27 April 2011 Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 10 Pengurusan sumber
Sub Topik	10.1 Kepentingan Pengurusan Sumber 10.2 Langkah-langkah Pengurusan Sumber Di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan pengurusan sumber. Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat mengurangkan kesan negatif penerokaan sumber.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Pelajar berjaya menyatakan semula dua kepentingan pengurusan sumber dan dua langkah pengurusan sumber.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup * Gurun Thar * Siberia
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Gurun Thar dan Siberia. Menyatakan cara hidup penduduk di Gurun Thar dan Siberia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Pelajar beerjaya membezakan keadaan cuaca dan iklim di Gurun Thar dengan kawasan Siberia. 70% Objektif pembelajaran dicapai.

Tarikh: 28 April 2011 Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup * Gurun Thar
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Gurun Thar. Menyatakan cara hidup penduduk di Gurun Thar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai 100%.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 11 Kegiatan Ekonomi Utama
Sub Topik	Sektor Perkhidmatan Pelancongan Perkhidmatan
Objektif Pembelajaran	Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia. Menyatakan jenis pelancongan di Malaysia. Menyatakan jenis perdagangan di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup (Greenland)
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Greenland.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Pelajar menyatakan semula keadaan cuaca di Greenland.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 10 Pengurusan sumber
Sub Topik	10.3 Langkah-langkah Pengurusan Sumber Air Di Jepun.
Hasil Pembelajaran	Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii.Latihan Pengukuhan
Refleksi	Pelajar berjaya menyatakan semula dua langkah pengurusan sungai dan dua langkah pengurusan tasik di Jepun.

Tarikh: 29 April 2011 Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 2:35 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup * Siberia
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Siberia. Menyatakan cara hidup penduduk di Siberia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai. Pelajar berjaya mengenalpasti ciri cuaca dan iklim di Siberia serta cara hidup penduduk di Siberia.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:10 – 3:45 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 11 Kegiatan Ekonomi Utama
Sub Topik	Sektor Perkhidmatan Pengangkutan Kewangan Pendidikan
Objektif Pembelajaran	Menyatakan jenis pengangkutan di Malaysia. Menyatakan lokasi utama terminal kereta api, pelabuhan utama, dan lapangan terbang utama. iii.Menghuraikan perkhidmatan kewangan dan pendidikan di Malaysia.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i.Penerangan ii.Soal jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 – 5:10 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 10 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Sub Topik	10.1 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Cara Hidup * Greenland
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri cuaca dan iklim di Greenland Menyatakan cara hidup penduduk di Greenland.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Pelajar berjaya mengenalpasti keadaan cuaca di kawasan Greenland. 70% Objektif pembelajaran dicapai.