RPH MINGGU 29 (18 JULAI – 22 JULAI 2011)

Tarikh: 18 Julai 2011        Hari: Isnin

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 3:10 petang
Tingkatan	3B
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Aktiviti	Ulangkaji Bab 6 Bentuk Muka Bumi (Tingkatan 1)
Teknik	Latihan Perbincangan
Refleksi	Topik ini belum habis dibincangkan dan akan sambung pada waktu p&p seterusnya.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 13 Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh-tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar
Sub Topik	13.1 Faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
Objektif Pembelajaran	Menyatakan empat faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia. Menghuraikan faktor bentuk muka bumi yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan semulajadi.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii.Perbincangan (kerja kursus bahagian dapatan kajian)
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

 

Tarikh: 19 Julai 2011        Hari: Selasa

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:35 petang
Tingkatan	1F
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 13 Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh-tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar
Sub Topik	13.1 Faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
Objektif Pembelajaran	Menghuraikan faktor iklim, saliran, dan tanih yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan semulajadi.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab iii.Latihan pengukuhan
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	1I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 12 Jenis Dan Taburan Tumbuh-tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar
Sub Topik	12.1 Hutan gunung
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri hutan gunung.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soa-jawab
Refleksi	Objektif pembelajaran dicapai.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 13 Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh-tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar
Sub Topik	13.1 Faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
Objektif Pembelajaran	Menyatakan empat faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia. Menghuraikan faktor bentuk muka bumi yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan semulajadi
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Dua faktor telah dibincangkan. Topik lain ditunda ke sesi p&p seterusnya.

 

 

Tarikh: 20 Julai 2011            Hari: Rabu

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 - 2:00 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 15 Langkah-langkah Mengurangkan Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Objektif Pembelajaran	Menyatakan program kitar semula yang diadakan di Denmark, Jerman, dan Taiwan. Menyatakan program rawatan air yang diadakan di China, Singapura, dan Jepun
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal jawab Latihan pengukuhan
Refleksi	Pelajar dapat membuat latihan objektif yang diberikan tanpa merujuk pada buku nota. 80% objektif pembelajaran dicapai.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	1N
Aktiviti	Membincangkan kerja kursus bahagian: Dapatan kajian (topik 4)
Teknik	Perbincangan
Refleksi	-

 

Tarikh: 21 Julai 2011            Hari: Khamis

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	12:50 – 2:00 petang
Tingkatan	1C
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 13 Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh-tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar
Sub Topik	13.1 Faktor Yang Mempengaruhi Pelbagai Jenis tumbuh-tumbuhan Semula Jadi di Malaysia 13.2 Jenis Tumbuh-tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar di Negara-negara Lain
Objektif Pembelajaran	Menghuraikan faktor iklim, saliran, dan tanih yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan semulajadi. Mengenalpasti taburan kawasan Gurun Sahara, Mediterranena, Tundra, dan Thailand.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	80% objektif pembelajaran dicapai.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:25 – 4:00 petang
Tingkatan	3B
Aktiviti	Perbincangan kertas modal 1
Teknik	Perbincangan
Refleksi	14 soalan modal 1 telah dibincangkan.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:35 – 5:10 petang
Tingkatan	1I
Aktiviti	Membincangkan kerja kursus bahagian: Dapatan Kajian (topik 2)
Teknik	Perbincangan
Refleksi	-

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	5:10 – 6:20 petang
Tingkatan	3I
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia
Tajuk	Unit 16 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa
Objektif Pembelajaran	i.Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	Penerangan Soal jawab
Refleksi	Pelajar boleh menyatakan semula sekurang-kurangnya tiga kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.

 

Tarikh: 22 Julai 2011        Hari: Jumaat

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	2:00 – 2:35 petang
Tingkatan	1C
Aktiviti	Membincangkan kerja kursus bahagian: Dapatan Kajian (Topik 2)
Teknik	Perbincangan
Refleksi	-

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	3:10 -3:45 petang
Tingkatan	3B
Aktiviti	Perbincangan kertas modal 1 (sambungan)
Teknik	Perbincangan
Refleksi	Semua pelajar ada ceramah bagi subjek bahasa melayu.

 

Mata Pelajaran	Geografi
Masa	4:00 – 5:10 petang
Tingkatan	1N
Bidang Pembelajaran	* Bahagian B: Geografi Fizikal & Geografi Manusia Tema 2: Cuaca dan Iklim dan Pengaruhnya
Tajuk	Bab 12 Jenis Dan Taburan Tumbuh-tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar
Sub Topik	12.1 Hutan Paya
Objektif Pembelajaran	Menyatakan ciri-ciri hutan paya air masin dan hutan paya air tawar.
Pendekatan	Konteksual dan lain-lain pedagogi yang sesuai.
Teknik	i. Penerangan ii. Soal-jawab
Refleksi	Pelajar boleh membezakan hutan paya air tawar dan hutan paya air masin.